罗伟萱拥有十多年的语言教学经验 渴望扩大她的知识基础，以最好地支持她的学生. 作为一名博士.D. 学生 北科罗拉多大学的技术、创新和教育学项目， (现在的 教育技术计划)，她正在研究教师如何在课程设计中使用技术. 在研究密集型课程中，学生建立了批判性的深厚理论基础 并创新教学方法，培养技术应用技能.

罗是土生土长的台湾人，会说四种语言——汉语、英语、日语和英语 台湾. 她专门从事汉语教师的学习实践，包括 基于游戏的学习和基于项目的学习. 她说死记硬背和机械 练习是语言课堂上的典型活动，但缺乏最佳实践.

“我学到了很多人们学习的方式，以及知识是如何构建的. 人们需要 经历经历，将这些经历与自己联系起来，并找到一种表达方式 他们的感受和想法需要学习，”罗说.

几个学期前，在一门游戏设计课上，她和另一名博天堂官方的博士生 为教师开发了一款名为FIXIT的解决问题的纸牌游戏. 在她的决赛中 在项目的一年里，游戏不断发展，并计划推出数字版本.

Lo的论文重点是确定游戏是否有助于学生的进步 他们的中文能力. 这不仅仅是一个长期的学术练习 教育家. 这将影响她作为教育技术讲师和研究生的工作 博天堂官方的助教，她的学生都是未来的K-12教师. 作为 在博天堂官方工作期间，她教授并领导了一个课程改进项目，并建立了一个异步计算机 在线课程. 她是迪凯特艾格尼丝·斯科特学院的一名汉语教师， 在那里，她设计了一门课程，并全程教授同步在线课程 全年和夏季的面对面沉浸式课程. 之前，她教过 中国语言课程在圣十字学院，亨特学院和 明尼苏达大学双城分校.

Heng-Yu Ku他是博天堂官方的教授 教师教育学院 在 教育与行为科学学院她是罗的研究顾问. 他富有洞察力的问题帮助她发现了缺点，即使她 她认为她的研究设计是完美的.

“他鼓励我做更多的研究，参加会议和演讲，了解更多 更多的人，然后看看他们是如何做研究的. Dr. 顾先生也找到了机会 以及助教职位和奖学金等资源。.

她把顾的建议牢记在心，加入了许多语言和教学协会. 她在美国教育传播与技术协会发表演讲 2020年、2021年和2022年. 她还出席了全国汉语学术会议 以及今年的全国非常用语言委员会.

顾先生发现罗老师是一个专注、好学的学生，能巧妙地将理论结合起来 与研究.

“因为这个游戏可以应用于所有不同的领域，我认为它会改善教学 和学习. 所以，我相信这是一个强大的工具。. 我还记得 她为展示自己的教学、研究和专业而开发的电子作品集 口语综合考试期间的服务活动. 委员会成员 觉得很有创意，给我留下了深刻印象.”

她搬到了美国.S. 她16岁的时候. 在来到博天堂官方之前，她毕业于科罗拉多州 州立大学工商管理学士学位. 她赢得了 获国立台湾大学对外汉语教学硕士学位 师范大学，博天堂官方的合作机构.

“在学习教育技术之前，我只能是一名语言教师，但现在我有了 选择成为课程设计顾问的教师谁需要帮助，使他们的 并将更多的教育技术融入其中。.

 ——布伦达·吉伦著