随着北科罗拉多大学秋季学期的继续，许多教师 会员们正在寻找创造性的方法，让学生们在虚拟世界中参与进来.
唐·费南博士.D.他是 博天堂官方听力学和语言科学今年秋天，他就在他的两门课上这样做:音乐声学和健康 问题(ASLS 220)和音乐声学(MUS 403)，总共约30名学生 了整体.
这些课程包括动手制作雪茄盒吉他和吉他 PVC管迪吉里杜管学习声学. 因为这两个类都是远程的 这个学期，费南已经组装好了工具包，并把它发给了学生们，让他们自己动手制作 家里的乐器. 他切割和塑造了大约40个吉他琴颈和雪茄盒 总共钻了640多个洞，使这一切成为可能.
上图: 学生们在Zoom上展示他们用Finan的工具包制作的雪茄盒吉他 会话.
上图: 费南拿着一把雪茄盒吉他，站在他准备好的材料后面 学生.
“课程的目的是通过探索来发展对声学的理解
乐器(包括人的声音和唱歌的听觉系统)
将能量转化为声音，”他说. “这还包括探索能量如何
这是潜在的声音可以导致听力和发声机制的损害以及如何
我们可以防止受伤.”
Normally, 学生 would do the majority of the construction; however, Finan prepared 组件，这样学生只需要组装仪器. 学生 将“探索和实验仪器的物理性质来发现 对音质的影响.”
在学生们组装好他们的仪器后，每个人将展示他们的雪茄盒 吉他和迪吉里杜管演奏他们在现场变焦类会议.
“我们将为这两种乐器安排一个‘表演日’……希望它能听起来不错。 “音乐，”费南说.
由于COVID-19大流行，Finan说他不得不“重新思考如何教授这一点 通常是“动手”的课程，并为学生开发了新项目的想法 可以远程完成.
“这学期，我不能要求学生在雪茄盒上钻洞 吉他琴颈上的12个洞，或者切断PVC管，很少有学生会这样做 获得必要的工具，”费南说. “项目包允许学生完成 把乐器的构造简化了，然而他们仍然能够 定制自己的乐器.”
工具箱里有什么?
该套件包括完成前两个项目所需的所有材料 这门课以及一些以后项目的材料. 套件包括:
- 雪茄盒
- 预建的吉他琴颈
- 颈部的调音机
- 木桥和吉他螺母
- 三根吉他弦
- 吉他的铜“滑块”
- 三根PVC管用来做电吉他
- 一个PVC连接器和迪吉里杜管的“吹口”
- 一款多功能螺丝刀
- 砂纸
- 音平计
- 两套耳塞
- 一把尺子
- 装配所需的螺丝和垫圈
上图: 添加到套件中的一些材料.
Jackelyn哈姆林 (右图)她毕业于博天堂官方，获得听力学和言语语言科学学士学位
2018年，并在一年后获得老年学硕士学位，参加了Finan的课程
当他还是博天堂官方的一名本科生时，他就亲自参观了这座建筑，并回忆起这座建筑的过程“令人兴奋”
而且非常值得建造."
“我还留着我的吉他，我喜欢把它拿出来给人们看，”她说. “这 经验让我意识到我可以建立工具来帮助我理解某些 概念，如振动，声学和精细运动技能. Dr. 费南本可以 他用ppt教我们这些概念，但相反，他让我们创造一些东西 that we could learn from forever; this was one of my favorite projects in my undergraduate 节目，除了尝试演奏迪吉里杜管(他的另一个优秀项目)."
迪安娜·迈因克博士.D.他是博天堂官方听力学和言语语言科学的教授，曾参与教授该课程
在前几个学期与费南一起上课时，他说，费南的承诺是亲自编写的
给学生的工具包“展示了教师对教学和给予的承诺
他为学生提供了最好的学习经验，无论疫情如何.”
“这真的很了不起. 费南能够——也愿意——这样做 适应这门课程，保持课堂上的一些动手的感觉，”她说. “我要强调的是，他在夏天贡献了大量的空闲时间来制作这部电影 他的学生很成功.”
哈姆林说，“博天堂官方的优秀教授”为她提供了一个学习的环境 学习并鼓励她提出任何问题.
“如果不是听力学和语言病理学的优秀教师 那么我就永远不会找到我最热爱的东西，那就是提供 为患有头颈癌的老年人提供SLP服务，”她说. UNC也允许 我成长为一名健康专业人士，并最终为我的研究生院做好了准备."
——Katie Corder著
套件中的材料图片，Zoom会议由Finan提供.
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